Primeiro Ler Depois Contaar

Aridelson Ferreira

Resumo


Resumo. O presente artigo tem o objetivo de discutir a importância de um aluno bem letrado para que se tenha melhor rendimento nas interpretações das questões de matemática. Foram selecionados os rendimentos de 30 alunos do 6º ano (EF) e respondido um questionário por responsáveis. Os resultados mostraram que os rendimentos na disciplina de matemática são proporcionais aos respectivos rendimentos em leitura e os responsáveis são mais conformados com possíveis resultados ruins em matemática.  


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