A POSSÍVEL MUDANÇA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NO ENSINO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: TÓPICOS ESPECIAIS

Wesley Faria Andrade

Resumo


O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica que busca discutir a possível mudança nas representações sociais no ensino da história da África e história e cultura afro-brasileira e africana a partir de tópicos diversos sobre a temática que tornou-se obrigatória a partir da Lei nº 10.639 de 2003. Para tanto, autores como Oliva (2006), Munanga (2009), Bittencourt (2015), Moore (2005), Pinto (1985), Castro (2012), dentre outros, foram utilizados para o desenvolvimento epistemológico deste trabalho.


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