AS CONCEPÇÕES E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DAS(OS) PROFESSORAS(ES) DE GOVERNADOR MANGABEIRA-BA SOBRE GÊNERO EM SALA DE AULA

Laila Machado Cerqueira, Lucas Ribeiro Campos

Resumo


O presente artigo tem como objetivo compreender as concepções e propostas pedagógicas dos docentes da cidade de Governador Mangabeira-BA sobre as discussões de gênero em sala em de aula. A metodologia adotada na pesquisa se caracteriza pela natureza qualitativa e tipo descritiva, com a coleta de dados através de entrevista semiestruturada. Os resultados apontam que muitos(as) professores(as) reconhecem a importância das discussões de gênero em sala de aula, mas desconhecem os debates teóricos na educação, reproduzem notícias falsas, como a ideia de que existe “ideologia de gênero”, e possuem algumas ressalvas sobre a idade correta para inserir esse assunto nas aulas.

 

Palavras-chave: Gênero. Educação. Propostas pedagógicas.


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