Interatividade Virtual auxiliando a aprendizagem da Matemática na Educação Básica

Jorge Dias Ferreira, Adriano Vargas Freitas

Resumo


Os ambientes informatizados na área da educação contribuem para o enriquecimento das experiências e possibilitam a realização de um trabalho abrangente que promove a pesquisa e a investigação. Diante disso, vislumbra-se a formação do professor como possibilidade de fazer, considerando, essa formação, um movimento que envolve aspectos sociais, históricos e culturais intrínsecos à construção do conhecimento que resulta em experiência formativa, criativa e inovadora. Diante desses valores que formam um educador, é necessário que o professor de Matemática esteja “antenado” com as mudanças de seu tempo, buscando atualizar-se a respeito das inovações que surgem na sua área e, com habilidade e competência, conduzir o aluno a este ambiente virtual de aprendizagem.


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