A INSERÇÃO DA SIMULAÇÃO COMO ESTRATÉGIA NO APRENDIZADO DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM

Fábio José de Almeida Guilherme, Lucilo de Araújo lira, Sheila dos Santos Velozo, Marta Cascon Henrique, Danielle Costa de Souza, Rodrigo Francisco de Jesus

Resumo


A experiência de simulação promove o pensamento crítico dos estudantes, contemplando cinco fatores: objetivos, fidelidade, solução do problema, apoio e feedback. Os objetivos indicam as orientações para a aprendizagem.


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