Classificação De Estratégias De Aprendizagem De Línguas : Critérios, Abordagens e Contrapontos

Márcio Luiz Corrêa Vilaça

Resumo


Este artigo apresenta classificações de estratégias de aprendizagem de línguas. Ele aponta critérios que orientam tais classificações. O foco se baseia nas classificações de O'Malley e Chamot(1990) e Oxford(1990), amplamente referenciadas nos estudos sobre ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. O trabalho também apresenta alguns contrapontos.


Palavras-chave


estratégias de aprendizagem, língua estrangeira, classificações, abordagens

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