Perfil do autor

Barbosa Carneiro, Samara, Universidade Estadual de Londrina, Brasil

  • v. 27, n. 53 (2022) - Dossiê temático: Práticas de Ensino e tecnologia em tempos de crise
    A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA DA LINGUAGEM E O ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA ANÁLISE DO PORTAL REDAÇÃO PARANÁ.
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