Donato, M. S. R., & Rajagopalan, K. (2017). A APLICABILIDADE DE TEXTOS AUTÊNTICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: uma abordagem crítica-reflexiva no contexto público de ensino no Brasil. Revista Magistro, 1(15). Recuperado de https://publicacoes.unigranrio.edu.br/magistro/article/view/3862