DAVID, Ricardo Santos. PROFESSOR QUANTO MAIS CEDO É MELHOR? O PAPEL DIFERENCIAL DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE. Revista Magistro, [S. l.], v. 1, n. 19, 2019. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/magistro/article/view/4270. Acesso em: 4 dez. 2024.