Pigozzo Tanus Cherp Martins, G. (2026) “LIBRAS, VISUALIDADE E PODER ESCOLAR: DESLOCAMENTOS TEÓRICOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS”, Revista Magistro, 2(32), p. 1–13. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/magistro/article/view/9608 (Acessado: 27 janeiro 2026).