Pinto, Valessa Leal Lessa de Sá, et al. “OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE SEUS SABERES ARITMÉTICOS E RESPECTIVAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA”. Revista Magistro, vol. 1, nº 15, julho de 2017, https://publicacoes.unigranrio.edu.br/magistro/article/view/4538.