Pigozzo Tanus Cherp Martins G. LIBRAS, VISUALIDADE E PODER ESCOLAR: DESLOCAMENTOS TEÓRICOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. magistro [Internet]. 21º de janeiro de 2026 [citado 27º de janeiro de 2026];2(32):1-13. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/magistro/article/view/9608