O Estado da Arte no campo dos estudos sobre PROUNI: refletindo sobre o perfil, permanência e acesso ao mercado de trabalho de egressos do Curso de Serviço Social da UNIGRANRIO.
Resumo
O artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre o perfil, a permanência e o acesso ao mercado de trabalho dos alunos egressos da primeira turma do curso de Serviço Social, que contou com alunos bolsistas do Programa Universidade para Todos (ingresso em 2006.2 e término em 2010.1) da UNIGRANRIO. O estudo apresenta o debate com relação ao acesso e a permanência dos alunos bolsistas no ensino superior, destacando a perspectiva da democratização e da articulação Educação e Trabalho.
PALAVRAS-CHAVE: Educação, Mercado de Trabalho, Ação Afirmativa, PROUNI.
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