APRENDER, ENSINAR, PESQUISAR, EXPERIMENTAR: DISCUSSÕES E AÇÕES SOBRE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Resumo
A 4a Revolução Industrial nos impulsiona a rever o ensino de Ciências tal como se encontra na Educação Básica e, para isso, nada como trazer uma discussão sobre as pesquisas que estão em voga, sobretudo, em programas de Pós-Graduação na área de Ensino ou de Educação, em especial, Mestrados e Doutorados Profissionais ou Acadêmicos. Para acompanhar esse processo, é fundamental que, na escola, o ensino de Ciências esteja em sintonia com esse cenário evolutivo, ao menos em termos de acompanhar superficialmente, dando subsídios a cada um dos estudantes de modo que possa haver a oportunidade de atuarem em um futuro não muito distanteDownloads
Publicado
2019-12-06
Como Citar
Victer, E. das F., Freitas, A. V., Rodrigues, C. K., Puggian, C., Catarino, G. F. de C., & Vasconcellos, R. F. R. R. (2019). APRENDER, ENSINAR, PESQUISAR, EXPERIMENTAR: DISCUSSÕES E AÇÕES SOBRE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista De Educação, Ciências E Matemática, 9(2). Recuperado de https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/5957
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