HONÓRIO, Hugo Luiz Gonzaga; SCORTEGAGNA, Liamara. INVERTENDO A SALA DE AULA: PROCESSO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA METODOLOGIA SALA DE AULA INVERTIDA COM ELEMENTOS DE COLABORAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista de Educação, Ciências e Matemática, [S. l.], v. 7, n. 2, 2017. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/4414. Acesso em: 30 ago. 2024.