CHRYSÓSTOMO, Taysa da Silveira; MESSEDER, Jorge Cardoso. A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCENTIVADA PELA UTILIZAÇÃO DE PROPAGANDAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE QUÍMICA: UMA INVESTIGAÇÃO COM LICENCIANDOS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, [S. l.], v. 8, n. 3, 2018. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/4813. Acesso em: 7 nov. 2024.