DE ALBUQUERQUE, Andréa Souza; GONÇALVES, Tadeu Oliver. O CONCEITO DE IDENTIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Revista de Educação, Ciências e Matemática, [S. l.], v. 12, n. 2, 2022. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/6172. Acesso em: 23 nov. 2024.