DOS SANTOS, Paula Eugenia; DE OLIVEIRA, Luciano Denardin. RESSIGNIFICAR O APRENDER POR MEIO DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CONTEXTO DO ENSINO HÍBRIDO NO PÓS-PANDEMIA. Revista de Educação, Ciências e Matemática, [S. l.], v. 16, n. 1, 2026. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/7432. Acesso em: 26 fev. 2026.