Predosa, M. S., Mafra, J. C. M. and Siqueira, A. S. (2015) “UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA: Prática de diluição contínua monitoradas por espectrofotometria visível na motivação do ensino de equações diferenciais para alunos de química”, Revista de Educação, Ciências e Matemática, 5(1). Available at: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/2856 (Accessed: 31 October 2024).