Honório, H. L. G. e Scortegagna, L. (2017) “INVERTENDO A SALA DE AULA: PROCESSO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA METODOLOGIA SALA DE AULA INVERTIDA COM ELEMENTOS DE COLABORAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA”, Revista de Educação, Ciências e Matemática, 7(2). Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/4414 (Acessado: 5 outubro 2024).