de Albuquerque, A. S. e Gonçalves, T. O. (2022) “O CONCEITO DE IDENTIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”, Revista de Educação, Ciências e Matemática, 12(2). Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/6172 (Acessado: 23 novembro 2024).