Soares, F. R., Santana, J. R. e Santos, M. J. C. dos (2024) “A REALIDADE AUMENTADA CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADO PELA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI”, Revista de Educação, Ciências e Matemática, 14(1). Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/7305 (Acessado: 4 dezembro 2024).