L. L. Gonzaga, A. V. da S. Praça, y D. R. C. Lannes, «A IDENTIDADE ESCOLAR E A (RE) SIGNIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DIURNO E NOTURNO: O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA BAIXADA FLUMINENSE, RJ»., recm, vol. 4, n.º 3, dic. 2014.