[1]
C. I. Ziesmann, C. E. Baumgratz, T. P. Batista, e E. da S. Pauletti, “RODAS DE CONVERSAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS: UMA POSSÍVEL ESTRATÉGIA PARA SENSIBILIZAR E REFLETIR SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL”, recm, vol. 12, nº 1, mar. 2022.