Predosa, Marcelo Sierpe, et al. “UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA: Prática De diluição contínua Monitoradas Por Espectrofotometria visível Na motivação Do Ensino De equações Diferenciais Para Alunos De química”. Revista De Educação, Ciências E Matemática, vol. 5, nº 1, junho de 2015, https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/2856.