Sarmento, Glauce Cortêz Pinheiro, e Taís Rabetti Giannella. “PARCERIAS PESQUISADORES-PROFESSORES COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO APRENDIZAGEM DOCENTE PARA A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS COM DUAS PROFESSORAS DE MATEMÁTICA”. Revista De Educação, Ciências E Matemática, vol. 11, nº 3, dezembro de 2021, https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/5493.