Rodrigues, Giseli Capaci, e Elizabeth Quelle do Nascimento. “SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO APOIO AO ENSINO DE DENSIDADE, POLARIDADE E PH POR MEIO DOS SIMULADORES VIRTUAIS PhET”. Revista De Educação, Ciências E Matemática, vol. 10, nº 1, junho de 2020, https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/6191.