Cooper, Aline de Fátima Santos Camara, e Maylta Brandão dos Anjos. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRODUTO EDUCACIONAL: EM FOCO OS RECURSOS AUDIOVISUAIS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA”. Revista de Educação, Ciências e Matemática 10, no. 2 (novembro 27, 2020). Acessado novembro 23, 2024. https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/5173.