de Albuquerque, Andréa Souza, e Tadeu Oliver Gonçalves. “O CONCEITO DE IDENTIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”. Revista de Educação, Ciências e Matemática 12, no. 2 (outubro 30, 2022). Acessado outubro 5, 2024. https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/6172.