Haddad RD, Schuck RJ, Oaigen ER. REFERENCIAIS CURRICULARES DE RONDÔNIA E IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM NOVA UNIÃO – RONDÔNIA. recm [Internet]. 7º de março de 2014 [citado 4º de dezembro de 2024];3(1). Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/2185