Predosa MS, Mafra JCM, Siqueira AS. UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA: Prática de diluição contínua monitoradas por espectrofotometria visível na motivação do ensino de equações diferenciais para alunos de química. recm [Internet]. 14º de junho de 2015 [citado 26º de novembro de 2024];5(1). Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/2856