Rodrigues GC, do Nascimento EQ. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO APOIO AO ENSINO DE DENSIDADE, POLARIDADE E pH POR MEIO DOS SIMULADORES VIRTUAIS PhET. recm [Internet]. 12º de junho de 2020 [citado 5º de outubro de 2024];10(1). Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/recm/article/view/6191