DA SILVA, S. P., & de Lucena, J. M. (2017). ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR SOBRE A COLEÇÃO PORTUGUÊS LINGUAGENS – ENSINO MÉDIO (1994-2013). Revista Eletrônica Do Instituto De Humanidades, 18(44), 53–76. Recuperado de https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/4499