GONÇALVES, Lilia Costa; VALENTE DE SOUZA, Mariana Portela. FLIPPED CLASSROOM: UMA NOVA MANEIRA DE APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, [S. l.], v. 20, n. 46, p. 32–52, 2019. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/5285. Acesso em: 22 dez. 2024.