VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa; GONÇALVES, Lilia Aparecida Costa. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS: : O FRAMEWORK MULTIDIMENSIONAL COMO ABORDAGEM ESTRATÉGICA NA PRÁTICA FORMATIVA. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, [S. l.], v. 34, n. 60, p. 18–28, 2026. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/9648. Acesso em: 9 mar. 2026.