Gonçalves, Lilia Costa, e Mariana Portela Valente de Souza. 2019. “FLIPPED CLASSROOM: UMA NOVA MANEIRA DE APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO”. Revista Eletrônica Do Instituto De Humanidades 20 (46):32-52. https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/5285.