de Oliveira, Talita. 2024. “‘PODE ESTUDAR QUE DÁ’: A CONSTRUÇÃO INTERACIONAL DO ETHOS DE ASCENSÃO SOCIAL VIA EDUCAÇÃO EM PERFORMANCES NARRATIVAS DE ESTUDANTES DA REDE FEDERAL DE ENSINO”. Revista Eletrônica Do Instituto De Humanidades 29 (55):79-98. https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/8627.