DA SILVA, S. P. e de Lucena, J. M. (2017) “ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR SOBRE A COLEÇÃO PORTUGUÊS LINGUAGENS – ENSINO MÉDIO (1994-2013)”, Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, 18(44), p. 53–76. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/4499 (Acessado: 23 dezembro 2024).