DA SILVA, S. P. y de Lucena, J. M. (2017) «ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR SOBRE A COLEÇÃO PORTUGUÊS LINGUAGENS – ENSINO MÉDIO (1994-2013)», Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, 18(44), pp. 53–76. Disponible en: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/4499 (Accedido: 7 noviembre 2024).