Antunes, A. M. e reis, H. M. M. de S. (2023) “INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS E/OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO INTERVENTORAS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM”, Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades, 28(54), p. 112–129. Disponível em: https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/7824 (Acessado: 23 dezembro 2024).