S. P. DA SILVA e J. M. de Lucena, “ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR SOBRE A COLEÇÃO PORTUGUÊS LINGUAGENS – ENSINO MÉDIO (1994-2013)”, REIHM, vol. 18, nº 44, p. 53–76, dez. 2017.