Oliveira, Elizama Silva Dias de, e Ronei Guaresi. “CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DESEMPENHO EM LEITURA E ESCRITA EM CRIANÇAS COM INDICAÇÃO DE ATRASO ESCOLAR”. Revista Eletrônica Do Instituto De Humanidades, vol. 19, nº 45, outubro de 2018, p. 117-34, https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/4462.