A HERANÇA” DA ESCOLA DO RECIFE E ALGUMAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO NAS FACULDADES DE DIREITO NO SÉCULO XXI.

Andrea da Silva Freire

Resumo


O presente trabalho propõe uma breve reflexão sobre o ensino jurídico na atualidade a partir do contexto de inovação epistemológica da Escola do Recife (1870). O objetivo deste artigo é contribuir para o aprofundamento da discussão sobre a reforma do ensino nas faculdades de Direito, tendo como perspectiva a interdisciplinaridade e a possibilidade/necessidade de superação do denominado “dogmatismo-tecnicista”. 


Palavras-chave


Direito. Ensino. História.

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