v. 29 n. 55 (2023)

Artigos

• APRENDIZAGEM MÓVEL: A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL

  Lilia Aparecida Costa Gonçalves, Leandra Leal Pinto

  1-21

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• PRÁTICAS DE ESPAÇO EM RUBEM FONSECA

  Murilo Eduardo dos Reis

  22-35

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• DESIGUALDADES DE GÊNERO NO MERCADO DE TRABALHO: PARTICIPAÇÃO FEMININA

  Rafaela Carvalho Nascimento Silva, Rejane Prevot Nascimento, Renan Gomes de Moura

  36-55

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• ANÁLISES DE NOTÍCIAS SOBRE JOGADORAS NO FUTEBOL: ECOS DA MEMÓRIA PATRIARCAL?

  Tamara de Souza Campos, Daniel Barbosa Lima

  56-78

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• “PODE ESTUDAR QUE DÁ”: A CONSTRUÇÃO INTERACIONAL DO ETHOS DE ASCENSÃO SOCIAL VIA EDUCAÇÃO EM PERFORMANCES NARRATIVAS DE ESTUDANTES DA REDE FEDERAL DE ENSINO

  Talita de Oliveira

  79-98

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• O DESENVOLVIMENTISMO E A IMIGRAÇÃO NO BRASIL NA DÉCADA DE 1950

  Márcia Regina Castro Barroso

  99-118

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• MEMÓRIA, PATRIMÔNIO E COMEMORAÇÕES: DUQUE DE CAXIAS E A FESTA DE SANTO ANTÔNIO

  Renata de Almeida Oliveira

  119-135

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• A COMPETÊNCIA INTERCULTURAL DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS PARA CRIANÇAS FALANTES DE LÍNGUAS DISTANTES

  Flávia Rodrigues de Souza, Michelle Nave Valadão

  136-151

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• A LITERATURA INFANTOJUVENIL COM A TEMÁTICA DAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA E A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO NAS ESCOLAS

  Nivia de Andrade Lima, Talita de Oliveira, Luciana de Mesquita Silva, Luciana de Mesquita Silva

  152-170

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• O DESENVOLVIMENTO COMPLEXO DA AUTONOMIA A PARTIR DE ESTRATÉGIAS DE GAMIFICAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DO JOGO “AMONG US”

  Anderson Silva Matos, Lucas Ferreira de Brito

  171-189

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• ABRACE O CAOS: ENSINO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS/ACADÊMICOS COMO SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEXO

  Leonardo Cabral, Claudia Rebello dos Santos

  190-208

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• ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: REFLEXÕES HISTÓRICAS PARA A COMPREENSÃO DE ABORDAGENS METODOLÓGICAS

  Márcio Luiz Corrêa Vilaça, Bianca Corrêa Lessa Manoel

  209-228

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