Dilemas, expectativas e perspectivas sobre o ensino superior de Turismo e Hospitalidade em tempos de Covid-19

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17648/raoit.v14n4.6658

Keywords:

Turismo e Hospitalidade, Covid-19, Ensino Superior, Docentes, Ensino Remoto

Abstract

A pandemia de Covid-19, que chegou ao Brasil em março de 2020, impactou amplamente na vida econômica e social do país. Na ausência de uma vacina ou um remédio eficiente para enfrentá-la, o afastamento físico tem sido a saída na luta pelo seu controle. A universidade precisou suspender suas atividades presenciais, passando paulatinamente a desenvolvê-las de modo remoto. O ensino superior de turismo foi um dos mais impactados, devido a sua necessidade de realizar visitas e viagens técnicas, atividades práticas em laboratórios e também por tratar de um fenômeno que sofre profundas mudanças no momento. Sendo assim, o artigo teve como questão norteadora: de que modo a pandemia de Covid-19 afetou a vida pessoal e profissional dos docentes, tendo em vista suas atribuições relacionadas ao ensino, pesquisa, extensão e gestão? O objetivo foi investigar como esses professores estão enfrentando os desafios colocados pela pandemia em relação ao ensino mediado pela tecnologia. A pesquisa teve abordagem qualitativa, de caráter exploratório, apoiada na etnografia on-line, sendo realizadas 18 entrevistas, por meio de videochamadas, com participação pública. Apesar das dificuldades enfrentadas devido à brusca mudança na vida pessoal e profissional, os docentes têm encarado o cenário de forma positiva, desafiadora e criativa, adaptando-se às novas demandas do ensino. Enquanto alguns anseiam pelo retorno do ensino presencial, uma parcela dos docentes admite migrar para o sistema de ensino híbrido. Entretanto, essas mudanças necessitam ser vistas de modo crítico, a partir de um profundo debate, tendo em vista o cuidado com as consequências na qualidade da educação.

Author Biographies

Helena Catão Henriques Ferreira, Universidade Federal Fluminense

Professora doutora da Graduação em Turismo e do Programa de Pós-Graduação em Turismo - PPGTUR, Universidade Federal Fluminense-UFF

Líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Laboratório de Turismo e Antropologia-LaTA

Vice-líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Turismo: Audiovisual e Educação Turística

Ari da Silva Fonseca Filho, Universidade Federal Fluminse -UFF

Professor doutor da Graduação em Turismo e do Programa de Pós-Graduação em Turismo - PPGTUR, Universidade Federal Fluminense-UFF

Líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Audiovisual e Educação Turística

Vice-líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Laboratório de Turismo e Antropologia-LaTA

Published

2020-12-21

How to Cite

Ferreira, H. C. H., & Fonseca Filho, A. da S. (2020). Dilemas, expectativas e perspectivas sobre o ensino superior de Turismo e Hospitalidade em tempos de Covid-19. REVISTA ACADÊMICA OBSERVATÓRIO DE INOVAÇÃO DO TURISMO, 14(4), 29–49. https://doi.org/10.17648/raoit.v14n4.6658

Issue

Section

Artigos