O ENSINO DE ENFERMAGEM NA FORMAÇÃO DE NOVOS EDUCADORES: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM MONITORIA
Resumen
Objetivos: Desvelar a atuação do discente-monitor nos campos de atuação do cuidar para graduandos de enfermagem; configurar a prática da monitoria como aditivo curricular, visto que tem potencial definidor de mudança na formação em enfermagem.
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Publicado
2014-07-26
Cómo citar
Lima Soares Senra, R., & Almeida Rodrigues, V. (2014). O ENSINO DE ENFERMAGEM NA FORMAÇÃO DE NOVOS EDUCADORES: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM MONITORIA. Revista Rede De Cuidados Em Saúde, 8(2). Recuperado a partir de https://publicacoes.unigranrio.edu.br/rcs/article/view/2357
Número
Sección
Resumo