Ficha Técnica - Editorial

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FARIA, Greice Cristina Santos de; MIRANDA JUNIOR, Pedro. SEQUÊNCIA DIDÁTICA CTS: A LUZ DOS ELEMENTOS TERRAS RARAS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2025. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6649. Acesso em: 2 mar. 2026.

OLIVEIRA, Camila Muniz; ALMEIDA JUNIOR, Edson Ribeiro de Britto; DIAS, Neryla Vayne Alves; VISCOVINI, Ronaldo Celso; SABINO, Ana Claudia. SISTEMA SOLAR EM ESCALA REALISTA COM DISPLAY GRÁFICO E ARDUINO UNO. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7004. Acesso em: 2 mar. 2026.

SINEIRO, Sylvia Coelho Alves; TEBALDI-REIS, Larissa; PINTO, Benjamin Carvalho Teixeira. ENSINO INVESTIGATIVO DE ZOOLOGIA A PARTIR DE UMA COLEÇÃO ZOOLÓGICA DIDÁTICA. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7594. Acesso em: 2 mar. 2026.

FERREIRA, Mateus Henrique; PIRES DA ROCHA, Kamila; JUGLAIR XAVIER, Jessica Fabiane; MELA PRODOCIMO, Maritana; RIOS, Flavia Sant Anna. JOGOS PARA O ENSINO SOBRE A BIODIVERSIDADE DA MATA ATLÂNTICA NO CONTEXTO DO RIO IGUAÇU: GAMES FOR TEACHING ABOUT THE BIODIVERSITY OF THE ATLANTIC FOREST IN THE CONTEXT OF THE IGUAÇU RIVER. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/9472. Acesso em: 2 mar. 2026.

CIPRIANI, Andreza; DA CUNHA, Heloize Cristina; DA SILVA, Arleide Rosa. CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE VOCAÇÕES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6377. Acesso em: 2 mar. 2026.

COSTA, Raquel da Silva; GALIETA, Tatiana. ARTES, MÚSICA, ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6379. Acesso em: 2 mar. 2026.

HUF, Samuel Francisco; SOUZA HUF, Viviane Barbosa de; PINHEIRO, Nilcéia Aparecida Maciel; SILVA, Sani de Carvalho Rutz da; SOUZA, Graziela Ferreira de. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR POR MEIO DE ARTIGOS PUBLICADOS NOS ANAIS DO SINECT. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2025. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6381. Acesso em: 2 mar. 2026.

GREBOT, Guy. AFINAL, QUAIS SÃO AS RAZÕES PARA NÃO ABORDAR O TEMA DE TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS NO ENSINO BÁSICO? Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6508. Acesso em: 2 mar. 2026.

VELASCO, Bárbara Gonçalves Fenille; SILVA, Daniela Rodrigues da. INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ALTERNATIVAS CONSTRUÍDAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2025. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6529. Acesso em: 2 mar. 2026.

SILVA, Francisco Romário de Sousa; GOMES, Geovany Amorim. A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA DE CORDEL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS EM UMA TURMA DE 9º ANO DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA DO CEARÁ-CE. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6648. Acesso em: 2 mar. 2026.

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FORTES, António Gonçalves; BEIRÃO, Hermen Aurélio Fernando. PROBLEMAS E DESAFIOS DO ENSINO DE FÍSICA EM MOÇAMBIQUE. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2025. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6882. Acesso em: 2 mar. 2026.

GONZATTI, Sônia Elisa Marchi; RECKZIEGEL, Mayara Appelt; GIONGO, Ieda Maria; REHFELDT, Márcia Jussara Hepp; QUARTIERI, Marli Teresinha. PRODUÇÕES INFANTIS DE EARLY ÁLGEBRA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2025. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7013. Acesso em: 2 mar. 2026.

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OLIVEIRA, Jean Victor de; TAVARES JÚNIOR, Melchior José. GUIA DE MÚSICAS PARA ABORDAGENS DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS (TCTs) NO ENSINO FUNDAMENTAL II. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2025. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7054. Acesso em: 2 mar. 2026.

MAMAN, Andréia Spessatto de; BROCK, Lidiane; QUARTIERI, Marli Teresinha; NEIDE, Italo Gabriel; DULLIUS, Maria Madalena. HABILIDADES METACOGNITIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO SUPERIOR. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/6265. Acesso em: 2 mar. 2026.

DAHMER, Angelita Lopes; WIRZBICKI, Sandra Maria. MODELAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS BRASILEIRAS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2025. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7140. Acesso em: 2 mar. 2026.

SOBRINHO JUNIOR, João Ferreira; MESQUITA, Nyuara Araújo da Silva. GRUPO FOCAL PRESENCIAL E VIRTUAL: ABORDANDO QUESTÕES CONEXAS E DISRUPTIVAS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7233. Acesso em: 2 mar. 2026.

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JESUS, Luana Oliveira Moreira de; SANTOS, Girlane da Silva dos; SILVA, Maria Luísa Santos; COUTO, Maria Elizabete Souza; MADRUGA, Zulma Elizabete de Freitas. O LIVRO DIDÁTICO E O NOVO ENSINO MÉDIO: A DIVERSIDADE CULTURAL NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7311. Acesso em: 2 mar. 2026.

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KAPP, Yonara; ZIESMANN, Cleusa Inês. DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/9324. Acesso em: 2 mar. 2026.

BECKER, Gabriel Busnello; EMMEL, Rúbia. ENTRE CORPOS E DISCURSOS: CONCEPÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/9438. Acesso em: 2 mar. 2026.

BULCÃO, Taís da Rocha; MIRANDA, Edgar. DESENVOLVIMENTO CURRICULAR EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS À ATUAÇÃO DOCENTE EM UM CONTEXTO DE IMPLANTAÇÃO DE UM MELIPONÁRIO. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/9468. Acesso em: 2 mar. 2026.

MELO, Leonardo Augusto Cantarino; DE SÁ IBRAIM, Stefannie. PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA: COMO ESTUDANTES INTERAGEM COM VÍDEOS DE TIK TOK EM SALA DE AULA. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/9503. Acesso em: 2 mar. 2026.

ARBUGERI, Barbara Lhayz de Paula; DA COSTA, Jeremias Ferreira; LOSS, Taniele; MOTTA, Marcelo Souza; CAMARGO, Sergio. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: AS AULAS DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE AULAS REMOTAS. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 15, n. 1, 2026. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7072. Acesso em: 2 mar. 2026.