v. 15 n. 1 (2025): Publicação Contínua - Revista de Educação, Ciências e Matemática

Publicado: 2025-10-06

Apresentação

Ficha Técnica - Editorial

Eline das Flores Victer, Felipe Carvalho
- PDF e9729

Artigos

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: AS AULAS DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE AULAS REMOTAS

Barbara Lhayz de Paula Arbugeri, Jeremias Ferreira da Costa, Taniele Loss, Marcelo Souza Motta, Sergio Camargo
- PDF e7072
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E LIXO PLÁSTICO EM DUQUE DE CAXIAS

Mariane Rodrigues dos Santos, Giseli Capaci Rodrigues
- PDF e9730
PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA: COMO ESTUDANTES INTERAGEM COM VÍDEOS DE TIK TOK EM SALA DE AULA

Leonardo Augusto Cantarino Melo, Stefannie de Sá Ibraim
- PDF e9503
DESENVOLVIMENTO CURRICULAR EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS À ATUAÇÃO DOCENTE EM UM CONTEXTO DE IMPLANTAÇÃO DE UM MELIPONÁRIO

Taís da Rocha Bulcão, Edgar Miranda
- PDF e9468
ENTRE CORPOS E DISCURSOS: CONCEPÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Gabriel Busnello Becker, Rúbia Emmel
- PDF e9438
DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Yonara Kapp, Cleusa Inês Ziesmann
- PDF e9324
O USO DA IMAGEM FOTOGRÁFICA NO ENSINO DE SIMETRIA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA

Aníbal Menezes Maciel
- PDF e8104
A SEMIÓTICA E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DOS ANAIS DO ENPEC (2015-2021)

Maria Angela Lorente Bassani, Fabiana Pelinson
- PDF e7440
AULA DE CAMPO EM ESTAÇÕES DE TRATAMENTO DE ÁGUA E DE ESGOTO COMO ESTRATÉGIA DE PROBLEMATIZAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Felipe Sarmenghi Rangel, Carlos Roberto Pires Campos, Vilma Reis Terra, Sidnei Quezada Meireles Leite
- PDF e7380
EQUAÇÕES DO 2º GRAU E A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO REMOTO COM A UTILIZAÇÃO DO KAHOOT

Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Régis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
- PDF e7321
O LIVRO DIDÁTICO E O NOVO ENSINO MÉDIO: A DIVERSIDADE CULTURAL NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA

Luana Oliveira Moreira de Jesus, Girlane da Silva dos Santos, Maria Luísa Santos Silva, Maria Elizabete Souza Couto, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
- PDF e7311
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DO CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS

Fabiane Fischer Figueiredo, Tatiana Simionatto Rossato Mesquita
- PDF e7289
MODELAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS BRASILEIRAS

Angelita Lopes Dahmer, Sandra Maria Wirzbicki
- PDF e7140
HABILIDADES METACOGNITIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO SUPERIOR

Andréia Spessatto De Maman, Lidiane Brock, Marli Teresinha Quartieri, Italo Gabriel Neide, Maria Madalena Dullius
- PDF e6265
GUIA DE MÚSICAS PARA ABORDAGENS DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS (TCTs) NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Jean Victor de Oliveira, Melchior José Tavares Júnior
- PDF e7054
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE GALPERIN PARA UMA ATIVIDADE PLANEJADA EM TRIGONOMETRIA

Héctor José García Mendoza, Darlane Cristina Maciel Saraiva, Patrik Marques dos Santos, Yachiko Nascimento Wakiyama
- PDF e7036
PRODUÇÕES INFANTIS DE EARLY ÁLGEBRA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Mayara Appelt Reckziegel, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri
- PDF e7013
PROBLEMAS E DESAFIOS DO ENSINO DE FÍSICA EM MOÇAMBIQUE

António Gonçalves Fortes, Hermen Aurélio Fernando Beirão
- PDF e6882
APRENDIZAGENS DOCENTES NO DESENVOLVIMENTO DO CICLO INVESTIGATIVO PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA

Shirley Mesquita Marques, Marcilia Chagas Barreto, Ana Cláudia Gouveia de Sousa
- PDF e6816
A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA DE CORDEL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS EM UMA TURMA DE 9º ANO DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA DO CEARÁ-CE

Francisco Romário de Sousa Silva, Geovany Amorim Gomes
- PDF e6648
INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ALTERNATIVAS CONSTRUÍDAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA

Bárbara Gonçalves Fenille Velasco, Daniela Rodrigues da Silva
- PDF e6529
AFINAL, QUAIS SÃO AS RAZÕES PARA NÃO ABORDAR O TEMA DE TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS NO ENSINO BÁSICO?

Guy Grebot
- PDF e6508
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR POR MEIO DE ARTIGOS PUBLICADOS NOS ANAIS DO SINECT.

Samuel Francisco Huf, Viviane Barbosa de Souza Huf, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Graziela Ferreira de Souza
- PDF e6381
ARTES, MÚSICA, ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS

Raquel da Silva Costa, Tatiana Galieta
- PDF e6379
CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE VOCAÇÕES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO

Andreza Cipriani, Heloize Cristina da Cunha, Arleide Rosa da Silva
- PDF e6377

Artigos de Produtos Educacionais

JOGOS PARA O ENSINO SOBRE A BIODIVERSIDADE DA MATA ATLÂNTICA NO CONTEXTO DO RIO IGUAÇU GAMES FOR TEACHING ABOUT THE BIODIVERSITY OF THE ATLANTIC FOREST IN THE CONTEXT OF THE IGUAÇU RIVER

Mateus Henrique Ferreira, Kamila Pires da Rocha, Jessica Fabiane Juglair Xavier, Maritana Mela Prodocimo, Flavia Sant Anna Rios
- PDF e9472
ENSINO INVESTIGATIVO DE ZOOLOGIA A PARTIR DE UMA COLEÇÃO ZOOLÓGICA DIDÁTICA

Sylvia Coelho Alves Sineiro, Larissa Tebaldi-Reis, Benjamin Carvalho Teixeira Pinto
- PDF e7594
SISTEMA SOLAR EM ESCALA REALISTA COM DISPLAY GRÁFICO E ARDUINO UNO

Camila Muniz Oliveira, Edson Ribeiro de Britto Almeida Junior, Neryla Vayne Alves Dias, Ronaldo Celso Viscovini, Ana Claudia Sabino
- PDF e7004
SEQUÊNCIA DIDÁTICA CTS: A LUZ DOS ELEMENTOS TERRAS RARAS

Greice Cristina Santos de Faria, Pedro Miranda Junior
- PDF e6649
ORQUESTRAÇÕES INSTRUMENTAIS DO BINGO PITAGÓRICO

Maria Clara Rosa Pereira, Izadora Matilde de Oliveira, Elisangela Bastos de Melo Espíndola, Joseleide da Silva Damascena
- PDF e6382

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