PREPARATION OF A DIDACTIC SEQUENCE CARRYING OUT THE CALCULATION OF POLYGON AREAS IN A DYNAMIC APPROACH USING THE GEOGEBRA SOFTWARE IN A 9TH GRADE CLASS OF ELEMENTARY EDUCATION
Abstract
This work, the result of a master's thesis, aims to show the preparation of a didactic sequence calculating the areas of polygons in a dynamic approach using the GeoGebra software, followed by a formal calculation using a formula for the area of a polygon as function of its vertices. Considering that mathematics is an essential area of knowledge and is seen by many as a challenging subject, the existence of software like GeoGebra makes learning geometry easier and much more interesting, making learning more appealing, challenging and attractive. The application has several resources and modes of use as a way of presenting figures and mainly the application of formulas for areas of classic polygons, which enable the creation of a didactic sequence, where the objective is to locate points and carry out area calculations of polygons, making the process of teaching and learning geometry more dynamic and objectively more effective.
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