MULTILETRAMENTO:

UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES DIDÁTICAS DE LEITURAS DE IMAGENS NO FACEBOOK

Autores

  • Suzana Maria Santos Pós-Graduação- Faculdades Integradas de Vitória de Santo-Antão
  • Rayssa Dryelly Maria de Moura Correia Escola Municipal Coronel Antônio Pessoa

Palavras-chave:

Letramento. Facebook. Imagem

Resumo

O presente artigo retrata aspectos como o do letramento, do uso das mídias e da leitura de imagens em ambiente escolar, como fator de motivação no processo de desenvolvimento do letramento. Visto que estamos diante de práticas sociais interdependentes que interligam pessoas e objetos midiáticos o tempo todo, utilizamos o suporte midiático facebook para realizar uma proposta de ensino de leitura de imagens entre alunos do ensino médio. O objetivo geral de nossa intervenção foi propor a leitura de imagem como objeto e instrumento de ensino nas aulas de Língua Portuguesa, sugerindo a reflexão e a utilização dessas imagens como suporte no ambiente virtual de aprendizagem. 

Biografia do Autor

Suzana Maria Santos, Pós-Graduação- Faculdades Integradas de Vitória de Santo-Antão

Suzana Maria da Silva Santos, graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA-2014. Pós-graduanda em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas na:  Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antao- FAINTVISA- 2015. Pesquisadora na área de linguística, dando ênfase na área de hipertexto, multiletramento e multimídia. Tenta trabalhar de forma inovadora e interessante as redes sociais nas aulas de Língua Portuguesa. Professora de Língua de Portuguesa do Ensino Fundamental I e II da rede particular de ensino, do munícipio de Lagoa de Itaenga, PE-BRASIL.

Rayssa Dryelly Maria de Moura Correia, Escola Municipal Coronel Antônio Pessoa

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2014). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa pela Faculdade Escritor Osman Lins. Atualmente é coordenador da Escola Municipal Coronel Antônio Pessoa.

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Publicado

2025-12-19

Como Citar

Santos, S. M., & de Moura Correia, R. D. M. (2025). MULTILETRAMENTO: : UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES DIDÁTICAS DE LEITURAS DE IMAGENS NO FACEBOOK. Revista Eletrônica Do Instituto De Humanidades, 33(59), 6–19. Recuperado de https://publicacoes.unigranrio.edu.br/reihm/article/view/3211