CULTURA DIGITAL
INOVAÇÃO DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA VOLTADOS PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Resumo
Este estudo analisou, por meio de revisão sistemática, o impacto de dispositivos como BrailleNote Touch Plus, OrCam MyEye, Microsoft Seeing AI e Envision Glasses na promoção da autonomia e aprendizado em contrxtoeducacional. A pesquisa identificou 6 estudos relevantes, publicados entre 2018 e 2024, que destacaram o potencial desses recursos para ampliar o acesso ao currículo e facilitar a mobilidade e interação social. Os resultados indicaram que tecnologias como o BrailleNote Touch Pluse Seeing AI e o Do Whatch promovem maior inclusão digital e autonomia, enquanto dispositivos como OrCamMyEye e Envision Glasses ampliam a acessibilidade, mas apresentam desafios financeiros e estruturais. Já o MagniLink ZIP foi eficaz na ampliação de textos e gráficos, especialmente em disciplinas técnicas, apesar de sua limitação de portabilidade. Conclui-se que essas ferramentas são transformadoras, mas exigem investimentos em políticas públicas, parcerias e capacitação para superar barreiras e garantir sua ampla adoção no contexto educacional.
